Communiqué de presse (PDF ici)
Plus de 1’000 étudiant·es ont fait leur rentrée en première année au sein des quatre hautes écoles de la HES-SO Fribourg.
Pour cette rentrée académique, la Haute école de santé (HEdS-FR) observe une augmentation notable du nombre d’étudiant·es alémaniques, soulignant les effets de communication de promotion du bilinguisme. La Haute école de travail social (HETS-FR) lance un programme novateur de formation continue avec le CAS « Coaching & Mentoring – Spécialiste en anti-racisme », une première en Suisse. À la Haute école d’ingénierie et d’architecture (HEIA-FR), les nouvelles et nouveaux étudiant·es entament leur cursus avec des journées d'introduction axées sur la durabilité, témoignant de l'engagement de l'école en faveur de cette thématique cruciale. Enfin, la Haute école de gestion (HEG-FR) est fière d'annoncer l'obtention de l'accréditation internationale AACSB, marquant une étape clé dans son développement.
La HES-SO Fribourg souhaite plein succès à toutes les étudiantes et tous les étudiants, ainsi qu’à tout le personnel de la HES-SO Fribourg une belle année académique.
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La rentrée 2024 de la Haute école de santé Fribourg (HEdS-FR) marque l’arrivée de 134 nouveaux étudiant·es en Bachelor en Soins infirmiers, dont 119 dans la filière francophone et 15 dans la filière bilingue. La HEdS-FR se réjouit de constater une hausse des inscriptions d’étudiant·es alémaniques, soulignant l’importance des efforts de communication dans les régions germanophones.
Le programme bilingue de Bachelor en ostéopathie attire à nouveau une forte participation, avec 35 inscriptions cette année. Le Master en Ostéopathie bilingue enregistre également une croissance, passant de 25 à 27 étudiant·es.
L’option à temps partiel en Soins infirmiers, lancée en 2023, confirme son attrait avec cinq étudiant·es inscrit·es cette année. Cette formule offre une flexibilité précieuse pour celles et ceux ayant des obligations professionnelles, personnelles ou sportives. Le programme Bachelor intègre également des innovations pédagogiques, une diversité de lieux de formation pratique et un jour de cours en distanciel par semaine pour améliorer l’accessibilité.
Une particularité de cette rentrée est l’augmentation de 14 % du nombre d’élèves en Maturité spécialisée santé et en Modules complémentaires, passant de 244 à 277. Ce chiffre souligne l’intérêt croissant des jeunes pour les professions de la santé. Passer une année au sein de la HEdS-FR, aux côtés d’étudiant·es en Soins infirmiers, permet aux personnes de découvrir cet environnement et de s'intéresser à la formation Bachelor. Pour la HEdS-FR, cette évolution est une belle opportunité de promouvoir ses programmes tout en répondant à son engagement d’augmenter le nombre de professionnels de santé.
Ce sont 145 étudiant·es qui feront leur entrée en première année Bachelor à la Haute école de travail social (HETS-FR). Toutes les places sont attribuées et le nombre d’étudiant·es en emploi se maintient, témoignant de l’attractivité de ce mode de formation directement connecté à la pratique professionnelle. La formation continue se diversifie avec le lancement du CAS « Coaching & Mentoring – Spécialiste en anti-racisme », une première en Suisse, dont le coup d'envoi est prévu pour le 26 septembre prochain.
La recherche à la HETS-FR est en pleine essor. À noter, une étude prometteuse sur les transitions vers la vie adulte des jeunes avec déficience intellectuelle, qui a obtenu un financement du Fonds national suisse (FNS).
Le dialogue entre ces missions et la proximité avec nos partenaires favorisent l'émergence de projets innovants. Cet automne, deux expositions marqueront la saison, accompagnées de multiples activités scientifiques et pédagogiques. L’exposition « Rendre visible l’invisible », organisée en partenariat avec La Tuile, se déroulera du 1er au 20 octobre. En novembre, place à l’exposition « Le Monde sans fin », inspirée de la bande dessinée éponyme, en partenariat avec l’Ambassade de France (11 novembre au 20 décembre), ainsi qu’à un colloque international sur la « Gouvernance environnementale » (12 et 13 novembre).
Un projet participatif en lien avec la durabilité, porté par les étudiant·es de la HETS et conduit en collaboration avec les crèches Pérollino et Petit Poucet, a vu le jour sur l’esplanade de Mozaïk.
A la Haute école d’ingénierie et d’architecture (HEIA-FR), l'année académique 2024/25 débute avec environ 270 nouvelles et nouveaux étudiant·es. Le nombre d’étudiant·es admis·es se stabilise ainsi au niveau de l'année précédente.
Pour la deuxième année consécutive, deux journées d'introduction à la thématique de la durabilité sont organisées pour les nouvelles et nouveaux étudiant·es. Celles-ci marquent également le début d'un cours qui garantit que toutes les étudiantes et tous les étudiants se familiarisent avec les concepts de la durabilité. Même si l'efficacité énergétique et l'efficacité des matériaux ont toujours été des éléments identitaires des sciences de l'ingénieur ainsi que de l'architecture, une compréhension élargie des contextes sociaux et économiques est indispensable pour les étudiant·es de la HEIA-FR. C'est précisément l'objectif du cours de base.
Les filières de formation de la HEIA sont fortement axées sur les disciplines classiques de l'ingénierie. Afin que les étudiant·es apprennent néanmoins à aborder des problèmes complexes de manière interdisciplinaire, ils/elles ont l'occasion de participer à des académies d'été. Cet été, une académie d'été
« Systèmes énergétiques intégrés durables » a été proposée en collaboration avec le Groupe E. Elle a suscité un vif intérêt de la part des étudiant·es des filières Génie électrique, Génie mécanique et Informatique et systèmes d'information. Ce cours innovant prévoit que le travail d'équipe interdisciplinaire se poursuive au cours de l'année académique suivante dans le cadre des travaux de projet prévus dans le programme d'études. Cette poursuite implique une collaboration avec des entreprises et des organisations partenaires.
La Haute école de gestion (HEG-FR) accueille 132 nouvelles personnes inscrites dans la filière Bachelor en économie d'entreprise et 23 dans la filière Master en Business Administration, spécialisation Entrepreneurship. Elle accueille ainsi au total environ 500 étudiantes et étudiants dans les filières de Bachelor et de Master.
Pour cette rentrée académique, la HEG-FR a le plaisir d’annoncer l’obtention de l’accréditation AACSB International (Association to Advance Collegiate Schools of Business), qui compte parmi les accréditations d’écoles de management les plus prestigieuses au monde. Cette accréditation constitue une étape clé dans le développement de la HEG Fribourg. Elle reconnaît son engagement permanent en faveur de l’excellence de l’enseignement, de la recherche, de la qualité de ses programmes d’études et de la réussite de ses étudiant·es. Le nouveau directeur de la HEG-FR, M. Pascal Wild, se réjouit de cette accréditation et poursuit la stratégie de l’école qui consiste à offrir une éducation et des services d’excellente qualité afin de maintenir un environnement propice à la réussite de ses enseignant·es et de ses étudiant·es .
Les cours de formation continue connaissent une croissance réjouissante du nombre de participantes et participants, ce qui atteste que l’offre de thématiques répond aux besoins et défis du marché du travail actuel.
Contact :
Jacques Genoud, directeur général HES-SO Fribourg - T 026 429 65 00 - jacques.genoud@hefr.ch